Главная

 

 

  ПОЛОЖЕНР�Р•

1. Общие положения.

       1.1. Настоящее положение разработано РІ соответствии СЃ Трудовым кодексом Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации, постановлением Правительства РњРѕСЃРєРІС‹ РѕС‚ 03 августа 2010 РіРѕРґР° в„– 666-РџРџ «РћР± утверждении единых принципов Рё рекомендаций РїРѕ разработке Рё введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений РіРѕСЂРѕРґР° РњРѕСЃРєРІС‹», постановления Правительства РњРѕСЃРєРІС‹ РѕС‚ 28 декабря 2010 Рі. N 1088-РџРџ "Рћ СЃРѕРІРµСЂС€РµРЅСЃС‚вовании системы РѕРїР»Р°С‚С‹ труда работников государственных учреждений РіРѕСЂРѕРґР° РњРѕСЃРєРІС‹" Рё устанавливает РїРѕСЂСЏРґРѕРє стимулирования работников ГБОУ ЦРР - детский сад в„– 151.

1.2. Настоящее положение разработано РІ целях усиления материальной заинтересованности работников ГБОУ ЦРР - РґРµС‚СЃРєРёР№ сад в„– 151 РІ зависимости РѕС‚ результатов труда, повышения качества работы, развития творческой активности Рё инициативы РїСЂРё выполнении поставленных задач, успешного Рё добросовестного исполнения должностных обязанностей.

1.3. Для реализации данной цели в ГБОУ ЦРР - детский сад № 151 устанавливаются следующие виды выплат:

- стимулирующие выплаты - выплаты за результаты работы,

- премиальные выплаты - выплаты за качество выполняемых работ,

- единовременные выплаты - премиальные выплаты по итогам работы.

- поощрительные выплаты - материальная помощь в связи с юбилейными и праздничными датами.

1.4. Выплаты работникам производятся Р·Р° счет средств фонда стимулирования ГБОУ ЦРР - детский сад в„– 151, определяемого «РџРѕР»РѕР¶РµРЅРёРµРјРѕ РЅРѕРІРѕР№ системе оплаты труда СЂР°Р±РѕС‚РЅРёРєРѕРІ детского сада».

 Р’ыплаты РјРѕРіСѓС‚ носить разовый или периодический характер.

 

2. Условия установления выплат.

2.1. Выплаты устанавливаются на основе показателей качества профессиональной деятельности работников.

 Р”еятельность работника РїРѕ каждому РёР· показателей может оцениваться РІ баллах или РІ процентном соотношении РІ зависимости РѕС‚ степени достижения результатов.

Оценивание эффективности и результативности деятельности работников ГБОУ ЦРР - детский сад № 151 проводится по следующим направлениям:

·       высокое качество Рё доступность образования, стабильность РґРѕСЃС‚ижений;

·       результаты деятельности педагогического работника;

·       эффективность воспитательной работы;

·       обеспечение условий для сохранения Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ воспитанников;

·       методическая работа;

·       эффективность управленческой деятельности;

·       РґСЂСѓРіРѕРµ.

2.2.Установление выплат производится с учетом показателей результатов качества труда, утвержденным данным локальным актом с учетом мнения Управляющего совета детского сада (в отношении распределения стимулирующих выплат педагогическим работникам ГБОУ ЦРР - детский сад № 151) и (или) Профсоюзного комитета детского сада (в отношении других выплат).

 

3. Виды выплат.

3.1. Выплаты (стимулирующие) за результаты работы осуществляются за достижение результатов работы по повышению качества образования в ГБОУ ЦРР - детский сад № 151.

Распределение стимулирующих выплат с учетом оценки критериев качества оказанных услуг и выполненной работы осуществляется ежеквартально.

Оценка РєР°С‡РµСЃС‚РІР° Рё эффективности работы проводится объективно, открыто Рё обоснованно.

Работники ГБОУ ЦРР - детский сад в„– 151 оценивают результаты своей профессиональной деятельности РІ соответствии СЃ критериями оценки качества Рё результативности труда, фиксируя результаты РІ «РџРѕСЂС‚фолио».

«РџРѕСЂС‚фолио» Рё отчеты представляются РІ финансово – хозяйственную РєРѕРјРёСЃСЃРёСЋ РЈРїСЂР°РІР»СЏСЋС‰РµРіРѕ совета ежеквартально (РІ СЃСЂРѕРє Р·Р° 10 дней РґРѕ истечения отчетного периода РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ результатов предыдущего периода).  РџРѕ представлению заведующего финансово – хозяйственная РєРѕРјРёСЃСЃРёСЏ Управляющего совета детского сада принимает решение РѕР± установлении стимулирующей выплаты.

Критерии оценки качества и результативности труда могут корректироваться и изменяться. Предложения по корректировке или изменению критериев с обоснованием необходимости вносит педагогический совет с учётом мнения Управляющего совета детского сада и утверждаются руководителем.

 

3.2. Выплаты за качество выполняемых работ (премиальные) осуществляются с учетом оценки критериев качества оказанных услуг и выполненной работы, указанных в приложении к настоящему Положению.

Премиальные выплаты могут быть произведены по итогам работы: за квартал, год с учетом эффективности и результативности деятельности образовательного учреждения в соответствующий период.

Премирование работников производится на основании приказа руководителя по согласованию с профсоюзным комитетом детского сада.

Премирование работников осуществляется при наличии свободных денежных средств, которые могут быть израсходованы на материальное стимулирование без ущерба для основной деятельности организации.

Премии, предусмотренные настоящим Положением, учитываются в составе расходов на оплату труда.

Выплаты устанавливаются руководителем образовательного учреждения с учетом показателей, характеризующих деятельность работника, в соответствии с результатами его работы.

Экспертная группа образовательного учреждения представляет руководителю материалы по самоанализу своей деятельности и информацию о выполнении показателей качества работы работниками.

Форма самоанализа педагогов Рё РґСЂСѓРіРёС… работников – РїРѕРєР°Р·Р°С‚ели работы РІ баллах.

Руководитель образовательного учреждения рассматривает представленные материалы и принимает решение о назначении, размере, периоде выплат, издает приказ о начислении премиальных выплат работникам детского сада.

Не производится начисление выплат следующим категориям работников детского сада:

- не проработавшим отчетный период для назначения выплат;

- имеющим дисциплинарные взыскания в отчетном периоде.

 

3.3. Единовременное премирование работников

Единовременное премирование работников производится за достижение высоких результатов деятельности по следующим основным показателям:

·         выполнение больших объемов работ РІ кратчайшие СЃСЂРѕРєРё Рё СЃ высокими результатами;

·         проявление творческой инициативы, самостоятельности Рё ответственного отношения Рє должностным обязанностям;

·         выполнение РѕСЃРѕР±Рѕ важных заданий, срочных Рё непредвиденных работ;

·         выдвижение творческих идей РІ области своей деятельности.

Единовременное премирование работников осуществляется на основании приказа руководителя по согласованию с профсоюзным комитетом детского сада.

РџСЂРё наличии Сѓ работника РЅРµ снятого РІ установленном РїРѕСЂСЏРґРєРµ дисциплинарного взыскания, предусмотренные настоящим  РџРѕР»РѕР¶РµРЅРёРµРј выплаты, РЅРµ устанавливаются.

Единовременное премирование осуществляются на основании итогов участия их в мероприятиях различного уровня.

 

3.4. Материальная помощь

Материальная помощь устанавливается любому работнику детского сада РїРѕ его личному заявлению РІ пределах имеющихся средств.

Материальная помощь может быть установлена работнику в связи:

·         СЃРѕ смертью близкого родственника

·         СЃ юбилеем 50, 60, 70, далее каждые пять лет

·         СЃ СѓС…РѕРґРѕРј РЅР° пенсию

·         СЃ РЅРёР·РєРёРј уровнем материального положения

·         Рё РІ РґСЂСѓРіРёС… случаях.

Решение о выделении материальной помощи и ее размерах принимается Управляющим советом по распределению стимулирующих выплат с участием члена профсоюзного комитета детского сада.

Выплата материальной помощи осуществляется РЅР° основании приказа руководителя СЃ указанием конкретной СЃСѓРјРјС‹ материальной помощи.

 

4.Условия снижения и отмены выплат

При установлении выплаты, а также в течение учебного года, руководитель имеет право отменить выплату или уменьшить её размер при:

·           нарушении РўСЂСѓРґРѕРІРѕРіРѕ кодекса Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации;

·           нарушении статей закона Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации «РћР± образовании», Устава образовательного учреждения;

·           РЅРµ обеспечении условий безопасности образовательного процесса;

·           нарушении исполнительской дисциплины (несвоевременное выполнение поручений, приказов, распоряжений администрации детского сада, отчетов, оформление документов Рё РґСЂ.);

·           РїСЂРё наличии обоснованных жалоб родителей;

·           РїСЂРё отсутствии средств РІ фонде стимулирования.

 

5. Заключительные положения.

Установление условий премирования, РЅРµ связанных СЃ СЂРµР·СѓР»СЊС‚ативностью Рё качеством труда, РЅРµ допускается.

Выплаты производятся в пределах выделенных бюджетных ассигнований.

Настоящее Положение может быть дополнено и изменено.

 

 РџСЂРёР»РѕР¶РµРЅРёРµ 1

Рє РџРѕР»РѕР¶РµРЅРёСЋ Рѕ распределении стимулирующей

части фонда оплаты труда

работников ГБОУ ЦРР - детский сад № 151.

 

               Критерии качества оказанных услуг Рё выполненной работы

 

 

        Критерии оценки результативности

профессиональной деятельности работников Р“БОУ ЦРР – детский сад в„–151

     Критерии результативности профессиональной деятельности работников Рё количество баллов РїРѕ каждому критерию устанавливаются ГБОУ ЦРР – детский сад в„–151 самостоятельно. Перечень критериев может быть дополнен РїРѕ предложению Управляющего совета учреждения, профсоюзного комитета, педагогического совета ГБОУ ЦРР – детский сад в„– 151, РЅРµ чаще 1 раза РІ РіРѕРґ.

       РљСЂРёС‚ерии качества результативности труда разрабатываются отдельно для следующих категорий работников дошкольного образовательного учреждения:

- для административных работников (заместитель руководителя , главный бухгалтер, бухгалтер);

- для педагогических работников (старший воспитатель, воспитатели, учитель-логопед, педагог дополнительного образования, педагог – организатор, социальный педагог, музыкальный руководитель, педагог-психолог);

- для учебно-вспомогательного персонала (старшая медицинская сестра, завхоз, повара, младшие воспитатели);

- для обслуживающего персонала образовательного учреждения (подсобный рабочий кухни, рабочий по текущему ремонту здания, кастелянша, рабочий по стирке белья, дворник).

 

           Критерии оценки результативности профессиональной деятельности учителя-логопеда

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Общественная удовлетворённость (отсутствие жалоб)	10
3	Образцовое содержание кабинета и методического материала	5
4	Охват детей логопедической помощью (превышение РЅРѕСЂРј плановой наполняемости РіСЂСѓРїРї) – РїРѕ средней посещаемости РІ месяц	Р—Р° 1 ребёнка сверх РЅРѕСЂРјС‹ – 5 баллов
5	Фиксированное участие в семинарах, педсоветах, консилиумах, проведение открытых занятий, выставок	5
6	Увеличение объёма работы	10
7	Педагогический стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 115

 

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности воспитателей младших РіСЂСѓРїРї Рё РіСЂСѓРїРї раннего возраста

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб родителей	10
3	Превышение сверх установленных РЅРѕСЂРј плановой наполняемости РіСЂСѓРїРї – РїРѕ средней наполняемости РІ месяц	Р—Р° 1 ребёнка сверх РЅРѕСЂРјС‹ – 5 баллов
4	Отсутствие или снижение количества пропускаемых детьми дней - по болезни - по прочим причинам	10 10
5	Увеличение объёма работы	10
6	Возрастная трудность (маленькие дети)	5
7	Педагогический стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 110

 

       Критерии оценки результативности профессиональной деятельности РІРѕСЃРїРёС‚ателей

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб родителей	10
3	Превышение сверх установленных РЅРѕСЂРј плановой наполняемости РіСЂСѓРїРї – РїРѕ средней посещаемости РІ месяц	Р—Р° 1 ребёнка сверх РЅРѕСЂРјС‹ – 5 баллов
4	Отсутствие или снижение количества пропускаемых детьми дней - по болезни - по прочим причинам	10 10
5	Увеличение объёма работы	10
6	Подготовка детей к конкурсам, фестивалям, спортивным мероприятиям	5
7	Педагогический стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 120

 

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности младших воспитателей

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб	10
3	Образцовое содержание группы	5
4	Качество ежедневной и генеральной уборки помещений; ответственное отношение к сохранности имущества	5
5	Превышение сверх установленных РЅРѕСЂРј плановой наполняемости РіСЂСѓРїРї – РїРѕ средней посещаемости РІ месяц	Р—Р° 1 ребёнка сверх РЅРѕСЂРјС‹ – 5 баллов
6	Качественная обработка посуды	5
7	Увеличение объёма работы	10
8	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 100

 

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности музыкального руководителя

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Превышение сверх установленных РЅРѕСЂРј плановой наполняемости РіСЂСѓРїРї – РїРѕ средней посещаемости РІ месяц	Р—Р° 1 ребёнка сверх РЅРѕСЂРјС‹ – 5 баллов
3	Отсутствие жалоб	10
4	Качественная подготовка детей к утренникам, мероприятиям	5
5	Нетрадиционное проведение детских мероприятий	10
6	Содержание в надлежащем виде рабочего места и музыкального зала	5
7	Содержание в надлежащем виде костюмов, пособий и т.д.	5
8	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 100

 

         Критерии оценки результативности профессиональной деятельности старшей медицинской сестры

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб	10
3	Своевременное и качественное предоставление отчётности	5
4	Качественное ведение документации	5
5	Своевременное проведение санитарно-просветительской работы и предоставление материала по укреплению здоровья и профилактики заболеваний	5
6	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 65

          Критерии оценки результативности профессиональной деятельности медицинской сестры РїРѕ физиотерапии

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб	10
3	Своевременное и качественное предоставление отчётности	5
4	Качественное ведение документации	5
5	Своевременное проведение санитарно-просветительской работы и предоставление материала по укреплению здоровья и профилактики заболеваний	5
6	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20
7	Четкое выполнение назначений врача	10
8	Содержание аппаратуры в надлежащем порядке, выполнение санитарных норм и правил	15

Максимальное количество баллов: 110

 

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности главного бухгалтера

№	Критерии	Баллы
1	Своевременное и качественное выполнение календарного финансового плана	10
2	Своевременное и качественное предоставление отчётности	5
3	Подготовка экономических расчётов, качественное ведение документации	5
4	Своевременная выдача расчётных листов	10
5	Работа без больничных листов	20
6	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 70

 

   Критерии оценки результативности профессиональной деятельности бухгалтера

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Своевременная отчётность	5
3	Качественное ведение документации	5
4	Качественное выполнение разовых поручений	10
5	Отсутствие конфликтов	10
6	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 70

 

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности завхоза

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб	10
3	Своевременная отчётность	5
4	Качественное ведение документации	5
5	Своевременная выдача сезонного инвентаря	5
6	Грамотное руководство тех. персоналом	5
7	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 70

 

      Критерии оценки результативности профессиональной деятельности повара

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб	10
3	Обеспечение качественного питания	5-10
4	Содержание рабочего места, спец. одежды и внешнего вида в надлежащем санитарном состоянии	5-10
5	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 70

 

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности подсобного рабочего кухни

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб	10
3	Содержание рабочего места, спец. одежды и внешнего вида в надлежащем санитарном состоянии	5-10
4	Качественное выполнение разовых поручений	5-10
5	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 70

 

        Критерии оценки результативности профессиональной деятельности педагога-психолога

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Общественная удовлетворённость (отсутствие жалоб)	10
3	Образцовое содержание кабинета и методического материала	5
4	Охват детей психологической РїРѕРјРѕС‰СЊСЋ (превышение РЅРѕСЂРј плановой наполняемости РіСЂСѓРїРї) – РїРѕ средней посещаемости РІ месяц	Р—Р° 1 ребёнка сверх РЅРѕСЂРјС‹ – 5 баллов
5	Фиксированное участие в семинарах, пед советах, консилиумах, проведение открытых занятий, выставок	5
6	Продуктивная работа РїРѕ взаимодействию СЃ родителями (законными представителями)	10
7	Педагогический стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 105

 

       Критерии оценки результативности профессиональной деятельности РїРµРґР°РіРѕРіР° дополнительного образования

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб	10
3	Превышение сверх установленных РЅРѕСЂРј плановой наполняемости РіСЂСѓРїРї – РїРѕ средней посещаемости РІ месяц	Р—Р° 1 ребёнка сверх РЅРѕСЂРјС‹ – 5 баллов
4	Отсутствие или снижение количества пропускаемых детьми дней - по болезни - по прочим причинам	10 10
5	Образцовое содержание кабинета и методического материала	5
6	Подготовка детей к конкурсам, фестивалям, выставкам	5
7	Педагогический стаж работы РІ данном ДОУ: 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 115

 

 РљСЂРёС‚ерии оценки результативности профессиональной деятельности СЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ педагога

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Общественная удовлетворённость (отсутствие жалоб)	10
3	Актуальность и качество проводимых мероприятий	10
4	Качественное оформление документации	5
5	Фиксированное участие в семинарах, пед советах, консилиумах, проведение открытых занятий, выставок	5
6	Продуктивная работа РїРѕ взаимодействию СЃ родителями (законными представителями)	10
7	Педагогический стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

Максимальное количество баллов: 110

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности дворника

№	Критерии	Баллы
1	Качественная ежедневная (своевременная) уборка территории	5-10
2	Своевременное обеспечение доступа к дошкольному учреждению родителей, работников, в т.ч. подъездные пути в зимнее время	5-10
3	Отсутствие жалоб со стороны сотрудников и родителей	10
4	Работа без больничных листов	20
5	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

 

Максимальное количество баллов: 70

 

        Критерии оценки результативности профессиональной деятельности СЃС‚аршего воспитателя

№	Критерии	Баллы
1	Работа без больничных листов	20
2	Отсутствие жалоб	10
3	Высокий уровень выполнения годового плана, плана контроля, плана воспитательной работы	10
4	Высокий уровень достижения показателей реализации образовательной программы Рё программы СЂР°Р·РІРёС‚РёСЏ образовательного СѓС‡СЂРµР¶РґРµРЅРёСЏ высокий уровень организации Рё РєРѕРЅС‚роля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса     РљР°С‡РµСЃС‚венная организация   работы РѕР±С‰РµСЃС‚венных органов, участвующих РІ управлении образовательным учреждением (педагогический совет Рё иные общественные органы)	5   5
5	Организации аттестации педагогических работников образовательного учреждения	10
6	Педагогический стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20
8	Организация деятельности средств массовой информации детского сада	10

 

Максимальное количество баллов: 110

 

 РљСЂРёС‚ерии оценки результативности профессиональной деятельности рабочего РїРѕ комплексному обслуживанию здания

№	Критерии	Баллы
1	Ответственное отношение к сохранности инструментария	5-10
2	Своевременное устранение неполадок	10
3	Отсутствие жалоб на выполненную работу	10
4	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

 

Максимальное количество баллов: 50

 

  Критерии оценки результативности профессиональной деятельности СЂР°Р±РѕС‡РµРіРѕ РїРѕ стирке белья, кастелянши

№	Критерии	Баллы
1	Содержание РјСЏРіРєРѕРіРѕ инвентаря, костюмов  РІ образцовом состоянии	5
2	Своевременная замена белья	5
3	Объём стирки белья	5-20
4	Работа без больничных листов	20
5	Отсутствие жалоб	10
6	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

 

Максимальное количество баллов: 80

 

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности делопроизводителя

№	Критерии	Баллы
1	Своевременная подача табеля	10
2	Своевременное и грамотное заполнение трудовых книжек	5-10
3	Содержание рабочего места в надлежащем виде	5
4	Работа без больничных листов	20
5	Стаж работы РІ данном дошкольном учреждении 5 – 10 лет 11 – 15 лет 16 – 20 лет 21 Рё более лет	5 10 15 20

 

Максимальное количество баллов: 65

 

 

 

 РџРѕСЂСЏРґРѕРє определения размера выплат стимулирующего характера

Произвести подсчёт баллов каждому работнику образовательного учреждения   Р·Р° период, РїРѕ результатам которого устанавливается выплата  стимулирующего характера, предусмотренная настоящим положением.

Размер стимулирующей части фонда оплаты труда, запланированный на текущий период для каждой категории работников (педагогических работников, непедагогических, тех. персонала), разделить на максимально возможную для данной категории работников сумму баллов. В результате получаем денежный вес (в рублях) каждого балла. Для работников разных категорий получается свой денежный вес (в рублях) каждого балла.

     Этот показатель (денежный вес) умножаем РЅР° СЃСѓРјРјСѓ баллов конкретного работника. Р’ результате получаем размер выплаты стимулирующего характера конкретного работника РЅР° текущий период.

    Р’ случае, если часть стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения будет выплачена РїРѕ тем или иным причинам РЅРµ полностью, допускается, РїРѕ согласованию СЃ руководителем Рё Управляющим советом, перераспределения средств внутри образовательного учреждения.